February 22nd, 2015

Мое снежное я.

Записки неюного диджея.

IMG_00000803
Крутой будущий диджей, присматривается и прислушивается, не идет ли уже весна...

Вроде записок юного натуралиста, ага. Если б у нас в школе была такая дисциплина для дополнительных занятий, диджейство, я бы сейчас не за банковским столом сутулилась, а отжигала за пультом, стаптывая ноги и лишаясь слуха. Однако, ученический пыл на сей предмет застал меня не в детстве или хотя бы юности, а накануне сороковника. Что ж делать, если так поздно и желания вызрели, и возможности появились.

Скажу я вам, изучать нечто совершенно новое с возрастом становится все труднее и труднее. Цепкость ума и быстрая соображаловка у меня пока что на месте, даже, возможно, отточились с годами и опытом, но - я и в юности не отличалась смелостью и бесшабашностью, позволяющей все пробовать налету, делать смело и без оглядки, а сейчас стала в этом смысле еще зажатее. Это и комплексы до сих пор - вдруг что-то не так сделаю, вдруг неправильно, страх сделать ошибку, страх критики и осуждения. И еще дурацкая черта характера, которую не знаю, как и назвать: мне надо, чтобы сразу был конечный результат, и чтобы он был офигительный, на "пять". Промежуточные ошибки, спотыкания и пробы терпеть не могу, и процесс обучения чему-то тоже плохо принимаю. От этого как раз многое бросаю на полпути - хочется все и сразу, а не получается, и если никто не пинает извне, внутреннего драйва редко хватает, чтобы преодолеть все этапы ученичества. Отчасти поэтому я решилась на эту дорогую школу - знала, что отданные деньги, строгие учителя, расписание занятий и маячащий впереди экзамен (да-да, мне придется сдавать экзамен по диджейству, мамочки мои...) будут мне той самой необходимой дубинкой, без которой я расплываюсь по дивану и ленюсь.

На последнем занятии, после вдохновения самых первых уроков, когда я начала постигать азы и наконец-то улавливать потихоньку, как все это функционирует, я, мне кажется, очень облажалась и расстроила учителя. Он-то как раз очень правильно вел урок - постоянно давал мне практиковаться под его руководством, вместо того, чтобы самому вещать и показывать свое мастерство, он терпеливо возился со мной, а я трусила, у меня опускались руки, я стеснялась, как в далеком детстве у доски, когда на тебя смотрит весь класс, и в результате что-то там мямлила у пульта.
И самой было жутко обидно - на меня иногда нападает этакий ступор, я реально стесняюсь, теряюсь, и ничего не могу из себя выдавить.

Вот ушла с последнего занятия в полной фрустрации и почти в полной уверенности в том, что ничего из меня не выйдет. А потом ничего, отошла! Это ж только начало! Меня научат! Я обязательно преодолею себя! Ведь научилась же я когда-то водить машину? А обучение диджейству, на мой взгляд, нечто схожее - тоже пульт управления с рычагами и кнопками, каждую из которых надо выучить назубок, потому что времени и возможности перебирать и нажимать что-то неправильное просто нет. И если на машине при этом еще нужно следить на участниками движения и ситуацией на дороге, то диджею нужно пытаться держать внимание на двух трэках и ритме. Ох, как это сложно...

Это целая наука, оказывается! За это время я познала, что практически вся современная музыка состоит из четырехбитных тактов - это когда ритм отсчитывается на раз-два-три-четыре, где "раз" - это самый первый и ударный бит. При этом 8 тактов, то есть, 32 бита, на диджейском жаргоне называемые "двойкой" (потому что два раза по 16 - не спрашивайте, как так, это какая-то особая логика :-)), составляют отдельную цельную ритмическую часть композиции, и на первом бите этой "двойки" как правило обязательно включается что-то новое - то инструмент добавляется, то ударные вступают, то голос. И вот, для сведения треков надо кровь из носа попасть началом нового трэка на этот самый первый бит одной из "двоек" предудущей песни.

А потом пофиксить две композиции так, чтобы они играли вместе стройно-престройно, как одна песня. Это называется "битмэтчинг" (beatmatching) - согласование битов. И это нереально сложно! Ухо должно быть заточено на все бит-звуки, на все мельчайшие дополнительные подзвуки в композиции. Я пока что в этом далеко не как рыба в воде.

В общем, подписалась я не непростую вещь. И хорошо, что она такая непростая! Опыт показывает, что то, что достается нелегко и в трудах, чаще всего остается в жизни надолго и со временем приносит больше плодов, чем то, что дается сразу и без усилий.

Но как нереально меня прет от музыки! С тех пор, как я узнала про все эти биты, такты и "двойки", я хожу с плеером, подстукивая ритму ногой, стараясь просчитывать или даже без счета угадывать то самое вожделенное начало "двойки" во всех моих бесчисленных композициях. У меня вечно то дергается колено, то постукивает палец, когда я с плеером - это такой завод! Очень надеюсь, что я освою эту тяжелую науку быстро и безошибочно вступать на нужном бите.

А сколько всего еще... Все эти кнопочки, эффекты, рычажочки, боже мой.... Я паникую, если нажала что-то не то, или старая мелодия подходит к концу, а я еще совсем не готова с новой. Мне хочется, как настоящей блондинке за рулем, просто отпустить этот руль и махая руками, кричать "аааааааааа!", в то время как машина теряет управление и едет черти-куда, то есть, в то время как обязательно нужно вступить с новой песней. Как мудро сказал мой учитель на последнем уроке: "Что лучше - нечисто сведенная новая песня или вообще отсутствие песни на танцполе?". А я все боюсь и ахаю... И теперь ко всем остальным страхам добавился этот - когда-нибудь на реальном диджей-сете (а я все-таки мечтаю о том, чтобы обязательно сыграть, и не раз!) оставить танцпол без музыки...

Возвращение в школу в неюном возрасте - это испытание, да. Но зато как оживает мозг, как потихонечку, со скрипом, скидываются шоры прошлого опыта и стряхивается пыль с начавших уже было зарастать извилин. Это нереальный выход из зоны комфорта, и при всех страхах и неуютностях, оказывается, это очень круто.

Кроме того, когда учишься делу, от которого мурашки по коже - что может быть прекраснее? Эх, мне бы только побольше азарта, смелости, дерзости и задора.... ведь именно они по итогу делают диджея, а вовсе не умение правильно свести трэки и нажать "старт" секунда в секунду на 1 бите новой "двойки"...

Вот, теперь в дополнение к моему квартирному вопросу и финанс-романсам я буду мучить вас подробностями нового увлечения! Ну а как бонус для тех, кто читает весь этот dj-бред, буду выкладывать новые перлы моей музыкальной коллекции...

Collapse )